Uudet mediailmiöt

Luova-tekoäly_72-resoluutio
13–17-vuotiaat
Luova tekoäly
30 min.

Luova tekoäly
Termi ”tekoäly” on ollut käytössä jo 1950-luvulta lähtien, mutta vasta viimeisten 5—10 vuoden aikana on kehitetty algoritmeja ja tarpee...
8 tehtävää
30 min.
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
Kuvan vasemmalla puolella tekoäly auttaa oppijaa tekstin muokkaamisessa. Kuvan oikealla puolella tekoäly antaa monenlaisia, myös epätarkoituksenmukaisia vastauksia kysymykseen koodaamisesta.
13–17-vuotiaat
Tutustu ilmiöön: Chat GPT
30 min.

Tutustu ilmiöön: Chat GPT
Chat GPT lanseerattiin yleisölle 30.11.2022, ja se valloitti maailman saman tien. Palvelu keräsi kahdessa kuukaudessa 100 miljoonaa käyttäjää, kun ...
8 tehtävää
30 min.
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
Metaverse_72_RGB
13–17-vuotiaat
Tutustu ilmiöön: Metaversumi
60 min

Tutustu ilmiöön: Metaversumi
Mikä on metaversumi?  Metaversumi on käsite, jolle ei ole vielä tarkkaa selitystä. Sitä käytetään useasti ennustamaan tulevaisuuden Internetin käyt...
✰✰
8 tehtävää
60 min
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
Lootbox_300
13–17-vuotiaat
Tutustu ilmiöön: Loot box
30 min

Tutustu ilmiöön: Loot box
Digitaaliset pelit ja loot box -ilmiö Loot box, tarkoittaa digitaalisissa peleissä olevia virtuaalisia yllätyslaatikoita, joista pelaajat saavat pe...
8 tehtävää
30 min
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
MisinformaatioA
13–17-vuotiaat
Tutustu ilmiöön: Misinformaatio
30 min.

Tutustu ilmiöön: Misinformaatio
Moka, virhe, luulo, huhu, vinouma, hutilointi, väärinkäsitys, uskomus, juoru… MITÄ ON MISINFORMAATIO?  Tiedon totuudenmukaisuutta ja tiedon jakajan...
9 tehtävää
30 min.
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
tilanteita, joissa algoritmit vaikuttavat nuorten käyttämän sosiaalisen median sisältöön
13–17-vuotiaat
Tutustu ilmiöön: Algoritmit
30 min.

Tutustu ilmiöön: Algoritmit
Algoritmi on vaiheittainen kuvaus tietyn ongelman ratkaisemisesta. Tällainen kuvaus sisältyy opetussuunnitelmaan jo ensimmäisellä ja toisella vuosi...
8 tehtävää
30 min.
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
kuvasarja, jossa nuori kohtaa auttavan chatbotin sekä sosiaalisen botin
13–17-vuotiaat
Tutustu ilmiöön: Botit arjessa
30 min.

Tutustu ilmiöön: Botit arjessa
Erilaisista boteista on tullut yhä yleisimpiä arjessa. Botti-termi on syntynyt robotti-sanan pohjalta, mutta siinä missä robotit ovat fyysisiä, bot...
8 tehtävää
30 min.
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
nuoria tietokoneella ja kännykällä, katselemassa nft
13–17-vuotiaat
Tutustu ilmiöön: NFT:t ja kryptovaluutat
30 min.

Tutustu ilmiöön: NFT:t ja kryptovaluutat
NFT eli englanniksi Non-Fungible Token on Internetin viimeisimpiä trendejä. NFT:n ymmärtämiseksi on ensin selvitettävä, mihin ”non-fungible” viitta...
8 tehtävää
30 min.
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
Kuva koostuu viidestä erillisestä kuvasta, jotka kuvaavat sosiaalisen median hyvinvointia lisääviä ja haastavia puolia. Kuvissa kaksi nuorta vloggaavat, nuori lähettää itsestään kuvan puhelimella ja saa tykkäyksiä, nuori saa myönteisiä ja kielteisiä kommentteja piirtämistään kuvista. Kahdessa kuvassa on kuvattuna pelitilanne, josta toisessa pelaaja saa kielteisiä kommentteja ja toisessa pelaajalla on kavereita.
13–17-vuotiaat
Tutustu ilmiöön: Sosiaalinen media nuoren hyvinvoinnin rakentajana ja haastajana
30 min.

Tutustu ilmiöön: Sosiaalinen media nuoren hyvinvoinnin rakentajana ja haastajana
Sosiaalisen median vaikutukset hyvinvointiin ovat yksilöllisiä. Some sekä haastaa että tuottaa hyvinvointia. Hyvinvoinnin näkökulmasta omalla toimi...
✰✰✰
8 tehtävää
30 min.
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
tilanteita somessa
13–17-vuotiaat
Tutustu ilmiöön: Sosiaalisen median audiovisuaalisten sisältöjen kerronnallisuus
30 min.

Tutustu ilmiöön: Sosiaalisen median audiovisuaalisten sisältöjen kerronnallisuus
Kertomuksellisuus sosiaalisen median audiovisuaalisessa sisällössä Sosiaalisen median audiovisuaalisen sisällön (esim. TikTokin lyhyet pystyvideot,...
8 tehtävää
30 min.
Tutustu kokonaisuuteen
Lisää muistilistalle
Näytä lisää