Enhancing geographic learning and literacy through filmmaking.

In this media-saturated society, students need to think more critically about the media they encounter and that they are producing. Through filmmaking, students can link geographic theory and the real world, bridging the distance from readings/lectures/ discussions to the geography on the ground, making the abstract concrete. But constructing films also enhances students' understanding of the communications they consume and the communications they construct (films, television, podcasts, YouTube, etc.). In this article, a student and instructor discuss the making of short films or videos in geography classes and how it can enhance both geographic education and media literacy.

Media Literacy Research Index

The purpose of this index is to bring together and promote international media literacy and media education research. The index is updated regularly, and you can also inform us about missing research via e-mail. Information presented here is all openly available in the Internet. Accessing full articles may require permission from the publisher.

Please, report to us if there is a malfunctioning link or if the information presented in the index is incorrect.

Medialukutaidon ja mediakasvatuksen viitetietokanta

Viitetietokannan tarkoituksena on tehdä näkyväksi medialukutaitoa ja mediakasvatusta käsittelevää tutkimusta. Tietokantaan on koottu yhteen kansainvälistä aiheita käsittelevää tutkimusta. Tietokantaa päivitetään säännöllisesti. Voit myös täydentää tietokantaa toimittamalla puuttuvan tutkimuksen tiedot sähköpostitse. Tietokannassa esitetyt tiedot ovat vapaasti saatavilla Internetissä. Kokonaisten artikkelien lukeminen saattaa edellyttää lupaa kustantajalta.

Ilmoitathan sähköpostitse, mikäli jokin linkki ei toimi tai esitetty tieto on väärin.