Mediataitoviikko 6.-12.2.2023

Tule mukaan Mediataitoviikkoon 6.-12.2.2023, ilmoittaudu tästä linkistä!

Tekninen tiedote: Päivitämme sivuston käännösohjelmiston, jonka yhteensopimattomuus materiaalipankin ohjelmiston kanssa on ajoittain rikkonut sivuston toiminnan. Päivityksen aikana sivustolla on sekakielisyyttä. Pyrimme saamaan korjauksen päätökseen vuoden loppuun mennessä.

Viimeksi lisätyt oppimiskokonaisuudet ja tehtävät

Kokonaisuus koostuu oppaasta ja testaa tietosi -osiosta. Opas on tarkoitettu 11–17-vuotiaiden nuorten vanhemmille ja vanhemman asemassa olevi...
1 tehtävää
30min
Medialukutaidon koulutuskokonaisuus on laadittu tukemaan lasten ja nuorten medialukutaidon edistämistä vahvistamalla pedagogisen henkilöstön osaami...
7 tehtävää
Medialukutaidon koulutuskokonaisuus on laadittu tukemaan lasten medialukutaidon edistämistä vahvistamalla pedagogisen henkilöstön osaamista. Tukima...
7 tehtävää
Medialukutaidon koulutuskokonaisuus on laadittu tukemaan lasten ja nuorten medialukutaidon edistämistä vahvistamalla pedagogisen henkilöstön osaami...
8 tehtävää
Animationen behandlar spelande och dess betydelse för vardagen, tidsanvändningen och kompisrelationer. Animationen är avsedd för elever i årskurs 3...
2 tehtävää
30 min.
Animaatio käsittelee pelaamista ja sen saamaa merkitystä arjessa, ajankäytössä ja kaverisuhteissa. Animaatio on suunnattu 3.-6.-luokkalaisille. Vid...
2 tehtävää
30 min.
Loot box betyder virtuella överraskningslådor i digitala spel som ger spelare belöningar i spelet. Överraskningslådans innehåll kan vara en belönin...
8 tehtävää
13–17-vuotiaat
30 min
Digitaaliset pelit ja loot box -ilmiö Loot box, tarkoittaa digitaalisissa peleissä olevia virtuaalisia yllätyslaatikoita, joista pelaajat saavat pe...
8 tehtävää
30 min
Tabbe, misstag, tro, rykte, förvrängning, slarv, missförstånd, föreställning, skvaller… VAD ÄR MISINFORMATION? Sanningsenlighet av informatio...
8 tehtävää
30 min.
Mediakulttuuri kaikessa moninaisuudessaan luo perustan mediakasvatukselle. Jotta voimme tarttua mediasta nouseviin kysymyksiin ja ongelmiin sekä to...
5 tehtävää
13–17-vuotiaat
30 min.
Moka, virhe, luulo, huhu, vinouma, hutilointi, väärinkäsitys, uskomus, juoru… MITÄ ON MISINFORMAATIO?  Tiedon totuudenmukaisuutta ja tiedon jakajan...
9 tehtävää
30 min.
Digitalisaation yleistyminen, teknologiset innovaatiot ja tuoreet mediakulttuurin ilmiöt ovat tuoneet paljon erilaisia mahdollisuuksia ja haas...
✰✰
5 tehtävää
60+ min
På internet sprids såväl tillförlitlig som felaktig eller avsiktligen vilseledande information. Informationen påverkar människornas kunskaper och u...
1 tehtävää
15 min
13–17-vuotiaat
120 min+
Tämä opas tarjoaa nuorten kanssa työskenteleville aikuisille eväitä seksipositiiviseen ja nuorten kasvua tukevaan median seksisisältöjä käsittelevä...
✰✰
36 tehtävää
120 min+
13–17-vuotiaat
30 min.
Algoritmi on vaiheittainen kuvaus tietyn ongelman ratkaisemisesta. Tällainen kuvaus sisältyy opetussuunnitelmaan jo ensimmäisellä ja toisella vuosi...
8 tehtävää
30 min.
13–17-vuotiaat
30 min.
Erilaisista boteista on tullut yhä yleisimpiä arjessa. Botti-termi on syntynyt robotti-sanan pohjalta, mutta siinä missä robotit ovat fyysisiä, bot...
8 tehtävää
30 min.
  • All
  • Blogikirjoitukset

Yhdenvertainen mediakasvatus vaatii monipuolisia oppimateriaaleja – tutustu koosteeseen

KAVIssa on vietetty inklusiivisen mediakasvatuksen teemavuotta. Tämä blogiteksti kokoaa yhteen eri toimijoiden mediakasvatuksen oppimateriaaleja, jotka huomioivat oppijoiden yhdenvertaisuuden ja materiaalien saavutettavuuden. Materiaaleissa on huomioitu mm. haavoittuvassa asemassa olevat ryhmät, oppimisen haasteet sekä kieli- ja kulttuurivähemmistöt.

Polkuja uusiin mediailmiöihin -kokonaisuus tarjoaa välineitä ajankohtaisten aiheiden käsittelyyn, nyt ja tulevaisuudessa

KAVIn mediakasvatuksen asiantuntijat saavat säännöllisesti pyyntöjä opettajilta ja mediakasvattajilta, jotka kaipaavat tukea jonkun uuden mediailmiön käsittelyyn. Uudet lukutaidot -kehittämisohjelman puitteissa toiveeseen on nyt vastattu kahdella tavalla.   KAVI on julkaissut Polkuja uusiin mediailmiöihin -sarjan, joka sisältää tuoreita mediailmiöitä avaavat tekstit ja videot opettajille, sekä tietotekstin ja tehtävät oppilaille. Materiaalit on suunnattu yli 13-vuotiaille oppilaille. Oppilaalle suunnattu osio […]

”Lapsilla on oikeus osallistua myös lainvalmisteluun” – Etsitään lapsiryhmiä kertomaan omista näkemyksistään kuvaohjelmalakiin liittyen

Osana uuden lain valmistelua toteutetaan lasten kuuleminen kuvaohjelmalaissa säädettävistä asiakokonaisuuksista touko-kesäkuun 2022 aikana. Tätä varten nyt etsitään 3-4 lapsiryhmää, jotka haluaisivat päästä kertomaan näkemyksensä laissa säädettävistä asioista. Työpajaan osallistuminen on mahdollisuus tuoda esiin lasten ja nuorten mielipiteitä mm. kuvaohjelmien haitallisuudesta sekä ikärajoista ja niiden noudattamisesta.

Mediataitokoulun uudistuksen edistyminen

Tekniset elementit 95%
Ulkoasu 90%
Sisältö 85%
Käännös 80%

Mediataitokoulun uudistus jatkuu. Ilmoita meille sähköpostilla (tommi.tossavainen@kavi.fi) mikäli havaitset ongelmia sivuilla.